Kalendář akcí

Zapojili jsme se jako celá škola do pražské výzvy "Pěšky do školy". Akce se velmi povedla a na žádost rodičů budeme v této výzvě pokračovat celý rok. Jelikož některé úseky nejsou pro děti zcela bezpečné, s pomocí rodičů budeme jednat s obcí na lepší bezpečnosti naší obce pro děti. 

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Zapojili jsme se jako celá škola do pražské výzvy "Pěšky do školy". Akce se velmi povedla a na žádost rodičů budeme v této výzvě pokračovat celý rok. Jelikož některé úseky nejsou pro děti zcela bezpečné, s pomocí rodičů budeme jednat s obcí na lepší bezpečnosti naší obce pro děti. 

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).

Hlavní náplní kurzu byly aktivity etické výchovy zaměřené na komunikaci, spolupráci, vzájemnou pomoc a toleranci například děti vytvářely koláže na téma kdo jsem a představovali se tak svým spolužákům (jejich zájmy a povahu adt...).